Spaß-Schule/Lern- und Spaß-Banden

Das Projekt Spaß-Schule ist intensive soziale Gruppenarbeit für Kinder mit Lernschwierigkeiten und/oder sozialen Auffälligkeiten. Mit dem Namen Spaß-Schule, den die Kinder der Gruppe gaben, verbinden sie intuitiv beide Elemente unseres Arbeitskonzeptes. Unsere Idee ist es, den Erlebnisbereich „Lernen" wieder mit positiven Gedanken zu besetzen. In den jeweiligen Gruppen werden die Kinder individuell gestärkt und erleben darüber wieder „Spaß" am Lernen, wodurch der Entstehung negativer Schulkarrieren entgegengewirkt werden kann.

Bereits im Januar 2003 konnte Kindernöte in Zusammenarbeit mit dem Bezirksjugendamt Köln-Chorweiler an den Grundschulen Blumenberg und Merkenich erste Arbeitserfahrungen sammeln. Von Januar 2006 bis Dezember 2008 gelang uns mit der großzügigen Förderung der Stiftung des Landes Nordrhein-Westfalen für Wohlfahrtspflege eine Ausweitung auf fünf Spaß-Schulgruppen, in den pro Jahr 65 Kinder, Mädchen und Jungen, im Alter zwischen 7 bis 10 Jahren, aus 13 verschiedenen Kulturen und Nationen betreut wurden.
Nach dem Auslaufen der Landesförderung Ende 2008 gibt es heute drei Spaß-Schulgruppen im Stadtbezirk Chorweiler.

Das Angebot versteht sich unter anderem als Modellprojekt zur Entwicklung effizienter Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule. So sieht die Besetzung der Projektleitung, sowie der Gruppenleiterteams je einen/eine Lehrerin und eine pädagogische Fachkraft der Jugendhilfe vor. Zahlreiche Gespräche mit den Eltern und Lehrern, Leistungsuntersuchungen und ein Vertrag mit jedem Kind bilden die Grundlage für eine individuelle Förderung. Genauso wichtig sind aber auch Spiel, Sport, Tanz und Theaterspielen; hier haben die Kinder die Möglichkeit, ihr Selbstbewusstsein über Erfolgserlebnisse und eine Menge gemeinsam erlebten Spaß zu stärken. In den Ferienzeiten finden Unternehmungen in der näheren Umgebung, sowie Wochenendfahrten statt. Ein wesentliches Element der Spaß-Schulen stellen die zweiwöchentlich stattfindenden Reflexionsrunden dar: Hier tauschen sich die Mitarbeiter über ihre Arbeit aus und erhalten Impulse von den Projektleitern. Hinzu kommt ein intensiver fachlicher Austausch mit den kooperierenden Grund- und Förderschulen.

Seit 2003 konnten viele „Spaß-Schüler" gestärkt aus ihren Gruppen entlassen werden. Oft fällt es den Kindern nicht leicht, sich nach einem doch ziemlich anstrengenden Schulalltag noch mal zu konzentrieren. Manchmal geht es in den Gruppen auch über „Tische und Bänke"! Aber der Erfolg zeigt uns, dass wir hier auf dem richtigen Weg sind. Nina, 7 Jahre, Grundschülerin der ersten Klasse, zu einem ihrer Gruppenleiter: „Können wir nicht einen Brief an euren Boss schreiben, dass wir jetzt jeden Tag Spaß-Schule machen wollen?"


Hier geht es zur Projektdokumentation der Stiftung für Wohlfahrtspflege des Landes NRW: Dokumentation der Stiftung Wohlfahrtspflege
Über den Erfahrungszeitraum liegen umfangreiche Dokumentationen und Diplomarbeiten vor. Arbeits- und Entwicklungsberichte können angefordert werden.