Kindergarten "Panama" in Köln-Merkenich

Im Mai 2003 entstand in Zusammenarbeit mit dem Bezirksjugendamt Köln-Chorweiler und den Wohnversorgungsbetrieben der Stadt Köln die Roma-Schule im Flüchtlingswohnheim Köln-Merkenich. In der Arbeit mit den Roma-Kindern stellte sich schon nach kurzer Zeit heraus, dass sich die Schwierigkeiten der Kinder, erheblich reduzieren lassen und die Arbeit eine hohe Nachhaltigkeit hat, wenn Roma-Kinder eine ausreichende vorschulische Förderung im Kindergartenalter erhalten. Diese Förderung bietet den Kindern die Sicherung von Bildungschancen, Integration und Kriminalprävention.

Anfang 2005 startete in der Siedlung ein "kleines" Vorschulangebot für bis zu 12 Kinder an drei Vormittagen in der Woche, finanziert durch den Landschaftsverband, die Stiftung Aktion Mensch, die Bezirksvertretung, "Wir helfen", das Preisgeld des Kinderrechtepreises 2004 des WDR und private Spenden. Leider musste im Frühjahr 2006 das Angebot trotz großer Nachfrage aufgrund fehlender Finanzierung beendet werden.

Im Herbst 2006 erhielt Kindernöte e.V. dann die freudige Nachricht, die Trägerschaft für einen eingruppigen Kindergarten auf dem Gelände des Flüchtlingsheims zu übernehmen. Die kleine altersgemischte Gruppe trägt dazu bei, die Defizite in der Versorgung mit Kindergartenplätzen insbesondere der unter Dreijährigen, die auch zahlreich im Stadtteil vertreten sind, aufzufangen. Des Weiteren eröffnet die Gruppe die Möglichkeit, bereits Kinder im Vorschulalter auf die Regelschule vorzubereiten und die Arbeit mit den Flüchtlingsfamilien um einen weiteren Baustein konsequent fortzuführen.

Die Einrichtung besteht aus einer eingruppigen kleinen altersgemischten Gruppe mit Ganztagsbetrieb (45 Std.) mit 15 Kindern im Alter von 0,4 bis 6 Jahren. Die Kinder stammen zu zwei Drittel aus osteuropäischen Romafamilien und zu einem Drittel aus dem Einzugsgebiet Merkenich. Die soziale und kulturelle Zusammensetzung der Kindergruppe erfordert ein besonderes Augenmerk auf soziale und kulturelle Integration. Die Gruppe stellt den Kindern eine alters- und lerngerechte Umgebung zur Verfügung. Wir schaffen so Räume für vielfältige Erfahrungen und bieten Möglichkeiten zum Ausprobieren und Experimentieren. Die Kinder erhalten die Chance, sich Lebens- und Erfahrungsbereiche eigenständig zu erschließen und eigene Interessen zu entdecken.